Conversores Estáticos e Fontes Chaveadas

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Plano de Ensino (2013)

Data das avaliações

Notas da disciplina

  • 25 de junho de 2013.
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Aulas

Notas de Aula

Apresentações

Complementos

00

Apresentação da disciplina

 

Apresentação aula 00

 

01

Introdução à eletrônica de potênciaIntrodução à fonte chaveadasRevisão de eletricidadeSoftwares para eletrônica de potência

 

Apresentação aula 01A

Apresentação aula 01B

Apresentação aula 01C

Apresentação aula 01D

 

02

Semicondutores e periféricos de uma fonte chaveada

 

Apresentação aula 02

CDF: Cálculo de dissipadores

03

Conversores ca-cc

 

Apresentação aula 03

 

04

Projeto de conversores ca-cc

 

 

Projeto de retificadores monofásicos

 

 

 

 

CDF: Projeto de retificadores

05

Conversores cc-cc: Buck e Forward

 

Apresentação aula 04

 

06
Conversores cc-cc: Boost, Buck-Boost e Flyback  

 

07
Conversores ca-ca e cc-ca
 

 

08

Projeto de indutores de alta frequência

 

Apresentação aula 07A

Apresentação aula 07B

Apresentação aula 07C

Magnetics Design Handbook

Planilha de projeto de indutores

09

Projeto de conversores cc-cc

 

 

Material de controle TI

10

Laboratório de conversores cc-cc

 

 

Roteiro laboratório 01

11

Modelagem e controle de conversores

 

Apresentação aula 08A

Apresentação aula 08B

Livro de referência de controle TI

12

Laboratório de conversores cc-cc

 

 

Roteiro laboratório 02

13

Simulação do conversor cc-cc ideal

 

 

Arquivo simulação - V01

14

Simulação do conversor cc-cc com Viper22A em malha aberta

 

 

Arquivo simulação - V02

15

Simulação do conversor cc-cc com Viper22A em malha fechada

 

 

Arquivo simulação - V03

16

Simulação do conversor cc-cc com Viper22A em MF e transitórios

 

 

Arquivo simulação - V04

17

Laboratório de conversores cc-cc

 

 

Roteiro laboratório 02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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